WisAdapt HAVO en WisAdapt VWO onderbouw zijn beide opgebouwd uit 22 hoofdstukken. In klas 1 worden 8 hoofdstukken behandeld en in klas 2 en 3 zijn dit er 6. Elk hoofdstuk begint met het ophalen van de voorkennis. Een hoofdstuk is opgedeeld in meerdere paragrafen. Elke paragraaf begint met een starttest om te analyseren wat de leerling al beheerst en wordt afgesloten met een diagnostische toets. In deze diagnostische toets komen alle onderdelen uit het hoofdstuk nog een keer voorbij. De onderdelen van het hoofdstuk zijn verdeeld in één of meerdere niveaus waarin de nieuwe stof door de leerling geleidelijk wordt verwerkt. Het aantal opgaven dat een leerling moet maken om het niveau af te ronden wordt adaptief bepaald.

De meerwaarde van het digitale deel wordt optimaal benut doordat deze adaptief is. Door onder andere de directe feedback en het afstemmen van het aantal opgaven op voortgang van de leerling staat het leerproces van de individuele leerling centraal. Tegelijkertijd houdt de docent wel het overzicht over de voortgang en kan bijsturen waar nodig.

Bij de digitale opgaven worden regelmatig uitwerkingen verwacht. Dit is voor de leerling zichtbaar aan de pen of het potlood rechtsboven in beeld. De leerling schrijft de uitwerkingen in het schrift en controleert deze aan de hand van de voorbeelduitwerkingen van de methode.

De meerwaarde van het papier wordt gebruikt om gemakkelijk terug te kunnen bladeren naar eerdere theorie of om deze nog eens rustig te kunnen nalezen. Daarnaast zijn er opgaven met bijvoorbeeld tekeningen, die op papier in het flexboek of werkboek kunnen worden uitgewerkt.
Er is voor gezorgd dat de Gemengde opgaven aan het eind van het hoofdstuk in dit boekje staan, zodat voor de afronding van het hoofdstuk er extra aandacht is voor de uitwerkingen.